中国科学院计算技术研究所是国家专门的计算技术研究机构，同时也是中国信息化建设的重要支撑单位，中科院计算所培训中心是致力于高端IT类人才培养及企业内训的专业培训机构。中心凭借科学院的强大师资力量，在总结多年大型软件开发和组织经验的基础上，自主研发出一整套课程体系，其目的是希望能够切实帮助中国软件企业培养高级软件技术人才，提升整体研发能力，迄今为止已先后为国家培养了数万名计算机专业人员，并先后为数千家大型国内外企业进行过专门的定制培训服务。

　　创新是推动一个国家和民族向前发展的重要力量，也是推动整个人类社会向前发展的重要力量。当前，国家发展战略已经向创新驱动转移，从而迎接全球新一轮科技革命与产业变革的重大机遇和挑战，企业的发展只有和国家战略一致才有空间，而思维活跃、技术先进、管理现代的高级技术及管理人员，是目前软件企业急需的高层次人才。为提升软件企业资深人员的创新能力，培训中心特举办“创新驱动的技术与管理”培训班，具体事宜通知如下：

　　一、培训对象

　　项目经理、系统架构师、系统分析师、高级程序员、资深开发人员。

　　二、学员基础

　　1、具有任何一种平台或嵌入式的项目设计、开发与组织的工作经验。

　　2、要求熟悉软件工程相关知识并有一定实践经验。

　　四、培训要点

　　目前中国产业政策正在由需求侧向供给侧转移，其特点是用产品创新来驱动需求，这对有创新精神的企业是个机会，但转型没那么简单，其关键之处并不是技术上的，而是文化上的，或者说是观念上的。企业如果没有文化上的改变，仅仅是空喊“要创新！要创新！”，结果创新还是会冷笑着从身边呼啸而过的。

　　目前企业面对的问题是：创新是市场竞争倒逼的，没有创新就很难在剧烈的市场竞争中取胜。产品研发资深人员如何引领整个团队，把创新文化融进团队，培养员工强烈的超前意识，通过不断自我否定，形成一种思想的变革，逐步使团队达到思维活跃、敢想敢为、大胆创意、精雕细刻的更高境界，从而在剧烈的市场竞争中取胜？这对于企业来说具有相当大的价值的。

　　创新不是天上掉下来的，它代表着整个技术和管理思维的深刻转变，也代表着对传统技术与管理方法的深刻反思，本课程将全面探讨有关问题。希望学员通过学习深刻理解思想方法而不是照搬照套，并能根据组织所处领域的不同，形成具有本组织领域特色的创新设计和管理方法。

　　为了达到这个目标，在课程讲解过程中，既讨论相关的思想与方法，以及方法论之间的逻辑；又通过一些案例场景，说明这些思想方法是如何在实践中应用的。通过这些基于场景的案例分析，也为我们解决实际问题提供了有益的参考，从而为提升创新驱动下的技术与管理方法提供一条思考脉络。

　　五、培训内容

　　第一讲创新环境下的思考方式

　　1，改善我们的创新思维能力

　　为什么思维的束缚很难解开？

　　要知道自己的弱点

　　创新需要艺术思维支持

　　开发创造性思维能力

　　2，两种思维方式的碰撞与融合

　　逆向思维

　　正向思维

　　3，经历、经验、理论与规律

　　从实践中提升学习能力

　　互联网思维：颠覆就是生命力

　　4，站在用户的角度思考产品研发

　　新产品构思与创新方法

　　从原型开始进入研发流程

　　以用户体验为核心思考创新

　　5，用数据帮助我们决策

　　数据对创新为什么重要？

　　对任务时间度量分析

　　对任务成功率度量分析

　　对易学性度量分析

　　米勒-多依尔差值分析方法

　　分析数据形成产品研发的重点

　　6，创新人才的养成与提升

　　形成新的创新人才价值观

　　履行承诺与职业素养

　　培养承诺与学习的文化

　　第二讲创新环境下的技术思维

　　1，设计思维正在发生转变

　　2，团队设计：一个现代的标准

　　为什么设计要从个人转向团队？

　　问题：团队协作的成本

　　迎接挑战：概念的一致性

　　团队协作：沟通的艺术

　　3，创新方法：通过约束激发灵感

　　为什么约束能够引发创新？

　　商业智能与大数据有什么约束？

　　分布式计算带给我们的启示

　　Hadoop让我们学到了什么？

　　OpenStack开发模式的启示

　　4，变化是创新的朋友而非敌人

　　为什么需求变更是不可避免的？

　　拥抱着变化而设计

　　共性与可变性分析

　　与客户一起讨论变化

　　在行为分析中发现共性和变化性

　　软件复用与框架技术

　　对变化建模

　　变化环境中的结构优化原则

　　5，总结归纳：创新的智力之源

　　从过程的角度归纳总结

　　从模式的角度归纳总结

　　把模式嵌入过程：模式语言

　　模式语言的体系结构

　　第三讲创新环境下的管理思维

　　1，软件开发管理规范体系

　　基于标准的软件工程体系

　　规范管理的价值观与方法论

　　规范管理存在哪些难以解决的问题？

　　2，敏捷开发的价值观与方法论

　　创新管理的哲学与科学原理

　　敏捷开发价值观

　　敏捷开发的方法论

　　敏捷开发的骨架：反馈、控制与进化

　　3，观点碰撞：融合敏捷与规范

　　如何才能形成更好的管理方法？

　　对两种方法论的深入分析

　　寻求方法改进的途径

　　4，改进点1：改进软件开发模型

　　传统瀑布模型的缺陷

　　制定合理的软件开发模型

　　5，改进点2：发挥人的主动性和创造性

　　合理的团队结构

　　激励的艺术：霍桑效应和鲇鱼效应

　　建立学习型团队实现进化

　　创新研发团队的特点

　　6，改进点3：技术与管理可以截然分开吗？

　　化解进度与质量的矛盾

　　测试驱动开发

　　自动单元测试

　　重构

　　持续集成

　　7，改进点4：改进创新产品研发过程

　　产品构思阶段

　　项目计划阶段

　　项目实施阶段

　　阶段性小结、回顾与进化

　　8，结语：人生就是在追寻不断变化的目标

　　六、培训目标

　　1、掌握现代创新环境下的思考方式，并能够在设计实践中灵活应用。

　　2、理解创新环境下的技术思维的特点、逻辑与实践，并形成正确的应对策略。

　　3、能够发挥创造性思维去改进已有的管理方法，从而达到高质量与低成本的目的。

　　（G3商讯）